教育部28日举行国家智慧教育平台启动仪式。教育部高等教育司司长吴岩表示，国家高等教育智慧教育平台已正式上线，首批2万门课程覆盖13个学科92个专业类，汇聚了众多名师，面向全球开放，香港学生亦可在线聆听心仪的课程。

教育部高教司司长吴岩介绍，“智慧高教”呈现出五大特点：

一、是全球课程规模最大、门类最全的国家高等教育智慧教育平台，它和国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家24365大学生就业服务平台等四个子平台一起，集成在国家智慧教育平台上。首批上线的2万门课程是从1800所高校建设的5万门课程中精选的优质课程，课程覆盖了13个学科92个专业类。

二、是汇聚国内国外最好大学、最好老师、最好课程的国家级综合课程平台。

三、是为全国高校师生和社会学习者提供高效便捷的教与学服务的国家级资源平台。以课程名、学科专业、高校、平台、专题、一流课程、热门课程、最新课程等多个路径实现“一站搜索全网好课”，为学习者提供更加友好的个性化体验和服务。

四、是为全世界大学生和全球学习者提供多语种、国际化课程的开放平台。点击“爱课程”和“学堂在线”国际版，近千门多语种课程为海内外学生提供零距离的学习服务。

五、是为中央和地方教育行政部门和高校提供教与学大数据分析研判的智能化管理平台。推进新常态下的在线教学建、用、学、管全过程智慧化治理，提高教育决策与管理水平。

国家智慧教育平台的正式上线，是教育部推出的教育数字化战略行动取得的阶段性成果，是以实际行动为构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系迈出的重要一步。

吴岩表示，截至2022年2月底，我国上线慕课数量超过5万门，选课人次近8亿，在校生获得慕课学分人次超过3亿，慕课数量和学习人数均居世界第一，并保持快速增长的态势。

据了解，平台立足服务智能化、数据精准化和管理全量化，实现了技术创新与突破。依托大数据、云计算、人工智能等技术，通过快捷搜索、智能推荐等方式，为学习者提供多种符合个性化学习要求的智慧服务，优化了用户体验。同时，还对课程信息及学习数据进行实时采集、计算、分析，为教师教学与学生学习提供定制化、精准化分析服务。将所有在线课程平台的学分课程纳入管理范围，可集中反映我国在线课程发展全貌，具备门户的汇聚集中能力、开关控制能力，实现“平台管平台”。
吴岩说，要推动各类学校、各类老师善用慕课、会用慕课，不断创新教学应用的模式，自如娴熟地运用线上线下混合式、融合式的教学方式；也要让本就是互联网原住民的高校学生，学得更快、更多、更深、更好。

“数字化是个新鲜事，也是个重要事，要把新鲜感变成新常态，把重要事变成伟大事，着力构建以数字化为特征的高等教育新形态。”吴岩强调。